Познавательное развитие. Старшая группа. Тема: «Составление описательного рассказа цветка с опорой на картинно-графический план».

Рекомендации учителя-дефектолога

Познавательное развитие

Старшая группа

Тема: «Составление описательного рассказа цветка с опорой на картинно-графический план»

Игра "Назови цветок"

Поиграйте с ребёнком мяч, передавайте мяч друг другу и называйте каждый по одному цветку. Цветы не должны повторяться!

Беседа по схеме

Предложите ребёнку составить рассказы про разные цветы по схеме.
- Сначала мы скажем, что это цветок, его название.
- Затем расскажем о цвете и величине.
- О том, какой запах издаёт цветок.
- Когда он цветёт?
- Далее назовём части цветка.
- Закончим наш рассказ словами о том, где растет цветок. 

 Составление рассказа-описания цветов по опорному плану 

Пример: Я буду описывать подснежник. Это маленький белый цветочек. Подснежник пахнет весной, у него тонкий приятный аромат. Цветут подснежники в конце зимы или начале весны. У цветка есть стебель, листья, цветы. Растет подснежник в лесу. 

Предложите ребёнку описать цветок по своему выбору.

Физкультминутка

Ярко-желтый одуванчик Весь под дождиком продрог,	Дети обнимают себя руками. Качаются из стороны в строну
А когда просох на солнце -             Сам себя узнать не смог:	Руки вверх, в стороны
Побелел он и распух,      И рассыпался, как пух.	Кружатся
Полетел пушинок рой     Над притихшею травой,	Бегут друг за другом
Над забором, над рекой,             Над тропинкой луговой	Останавливаются, присаживаются, встают
Под веселый крик ребят:             «Парашютики летят!»   (С. Шvшкевич)	Прыжки вверх, руки вверх

Игра "Составь предложение"

Назовите ребёнку два слова и предложите составить с ними предложение.

Например: бабочка - ирис (бабочка села на ирис). 

Ромашка - луг.

Роза - сад.

Насекомые - цветы.

Фиалка - горшок.